Od početka provedbene aktivnosti, u razdoblju od siječnja 2024. do rujna 2025., ostvareni su brojni rezultati u skladu s planiranim aktivnostima, kako u organizacijskom, tako i u znanstveno-istraživačkom segmentu. Među realiziranim aktivnostima izdvajaju se izrada mrežne stranice projekta, održavanje tri sjednice projektnog tima, osmišljavanje pitanja i izrada protokola za provođenje polustrukturiranih intervjua i provedba terenskih istraživanja.
U sklopu metodološke pripreme ističe se i osmišljavanje seta pitanja namijenjenih provođenju intervjua s umjetnom inteligencijom, kao inovativnom istraživačkom metodom koja omogućuje testiranje konceptualnih okvira i interpretacijskih modela u digitalnom okruženju. Ova metoda koristi se kao dopunski alat za validaciju hipoteza, proširenje perspektiva i identifikaciju potencijalnih predrasuda ili interpretativnih praznina u ljudskim narativima o nematerijalnoj kulturnoj baštini.
Na znanstveno-istraživačkom planu dosad je provedeno preko 6o polustrukturiranih intervjua te jedna fokus grupa. Uz to, ostvareno je jedno znanstveno izlaganje na međunarodnoj konferenciji, prihvaćena su još tri izlaganja na relevantnim znanstvenim skupovima, a u procesu objave su i tri znanstvena rada.
Projekt je također ostvario značajne rezultate u području popularizacije znanosti i jačanja društvene vidljivosti. Uspostavljena je suradnja s OŠ Sv. Filip i Jakov, kao i s nekoliko kulturnih i civilnih udruga. U sklopu diseminacijskih aktivnosti pokrenuto je u Argentini i jedno online izdanje tematskog časopisa “Nedeljnik”. U nadolazećem razdoblju fokus će biti usmjeren na tonska snimanja dodatnih intervjua na području Šibensko-kninske županije, te u inozemstvu u SAD, Kanadi i Australiji i Argentini, s obzirom na činjenicu da populacija koja posjeduje vjerodostojna i iskustveno utemeljena znanja o aspektima nematerijalne kulturne baštine pripada mahom starijoj životnoj dobi, što upućuje na potrebu žurnog prikupljanja podataka. Među planiranim aktivnostima ističe se i organizacija posjeta OŠ Sv. Filip i Jakov, s ciljem neposrednog uvida u pedagoške i projektne aktivnosti koje s učenicima će provoditi kolegica Deković, a koje predstavljaju važan doprinos intergeneracijskoj transmisiji znanja i valorizaciji lokalne baštine.